«Studenti al centro»:
mozione per scongiurare
le “classi pollaio”

Francesco Micucci, capogruppo Pd in Regione

«Dalla parte degli studenti marchigiani». Sui tagli agli organici prospettati per il prossimo anno scolastico dall’Ufficio Scolastico delle Marche è stata presentata in questi giorni una mozione firmata dal capogruppo Pd Francesco Micucci e dai consiglieri Minardi, Mastrovincenzo, Giacinti e Traversini.
«Questa mozione – spiega Micucci – impegna il presidente e la giunta regionale ad attivare tutte le azioni possibili per scongiurare il taglio degli organici e la conseguente formazione di classi numerose, ad attivarsi presso il Ministero dell’Istruzione per evidenziare una situazione che da troppo tempo rischia di mettere in difficoltà l’organizzazione scolastica delle Marche e dei territori provinciali e a sensibilizzare la conferenza Stato-Regioni sulla necessità di riprendere il disegno di legge n. 877 del 5 maggio 2018 per normare con legge nazionale il tetto di capienza massima delle classi e i criteri a favore di una stabile sicurezza e qualità della vita scolastica degli alunni e dei loro processi di apprendimento e formazione, che tenga in considerazione le diversità territoriali e le esigenze economiche del territorio». Il taglio, che «appare particolarmente incomprensibile e fuori dal contesto attuale caratterizzato dall’emergenza sanitaria provocata dal Covid- 19  – prosegue la nota – che richiede misure di distanziamento sociale per la ripresa dell’attività scolastica al fine di scongiurare la diffusione di una nuova ondata epidemica, provocherebbe le cosiddette “classi- pollaio”, classi troppo numerose con conseguente difficoltà nello sviluppo della didattica, nella sicurezza sanitaria e nel contrasto della dispersione scolastica, condizioni fondamentali per la qualità della scuola italiana più volte richiamate anche dal Ministro dell’Istruzione». Si legge nella mozione: «La scelta di ridurre gli organici è contrastante con le esigenze di una buona scuola e con le caratteristiche dei nostri territori dove la situazione diventerebbe particolarmente ingestibile nell’entroterra e nelle zone terremotate con un’aggravante inaccettabile nei confronti degli studenti con disabilità».