Una schiacciata contro il bullismo:
in campo studenti e cantanti

Una schiacciata contro il bullismo alla palestra della scuola media Pirandello. L’impianto sportivo si è trasformato per un pomeriggio in un grande spazio di confronto per parlare ai ragazzi di disagio giovanile, dipendenze e rispetto. Sugli spalti il tifo degli studenti, in campo gli “Angeli della tv” arrivati da tutta Italia per sfidare una squadra mista composta dagli alunni e alunne degli istituti comprensivi di Civitanova.

L’iniziativa “Uniti contro il bullismo e le dipendenze”, è stata promossa dall’assessorato ai Servizi socio educativi insieme allo sportello Informadonna e pari opportunità e ha portato in campo per una partita di pallavolo artisti e studenti civitanovesi, seguita poi da performance musicali e momenti di dialogo. A scendere in campo non solo con la maglia da gioco, ma con le proprie storie, sono stati: il rapper napoletano Angelo Autorino, in arte Devil A, classe 1998, ex allievo di Amici di Maria De Filippi, Matteo Picone, Mattewh, cantautore classe 1999 che unisce rap e impegno sociale. E poi Francesco Pierozzi, ex Dear Jack e oggi solista e producer, che ha regalato al pubblico una “Volare” a cappella. E ancora Ilary Pilato, cantante e autrice italo-australiana del 2002 che alterna musica e scrittura. Dopo le selezioni per X Factor e Sanremo Giovani, nel 2025 ha pubblicato il romanzo fantasy “La ragazza che dominava il vento”, mostrando come i talenti possano alimentarsi a vicenda. Dal teatro musicale arriva Antonio Sorrentino e Matteo Spadavecchia, enologo internazionale noto sui social come matteowineno e rapper con il nome Dea.

«Ringrazio gli uffici, gli Angeli della Tv con l’organizzatore Roberti, tutto l’istituto Regina Elena che ci ha ospitato, la dirigente Fazio, gli istituti comprensivi che hanno aderito alla nostra proposta e l’avvocato Tizzi del nostro sportello Informadonna per l’ottica di rete che ha reso possibile questo momento fortemente educativo in modo divertente e incisivo – dichiara l’assessora Barbara Capponi, promotrice dell’evento-. Gli artisti hanno saputo coinvolgere gli studenti alternando momenti di performance a momenti di dialogo, sottolineando l’importanza del rispetto, della diversità tra persone, della differenza tra uso e abuso e della preziosità di ciascuno. Gli studenti hanno molto apprezzato questa formula di istruzione tra pari, in linea con il modello della “peer education”, che rende più efficace l’arrivo dei messaggi quando viene promosso da coetanei o comunque persone percepite loro molto vicine. Stiamo già dialogando con gli artisti per ulteriori future iniziative, data la risposta entusiasta dei nostri ragazzi».