Didattica e ricerca:
Unimc è d’argento

Il rettore Francesco Adornato

Qualità della didattica e della ricerca: Unimc al secondo posto in Italia. Sono state pubblicate  le “pagelle” delle università valutate dall’Anvur, l’Agenzia nazionale di valutazione dell’università e ricerca, a partire dal 2014. Il risultato ottenuto dall’università di Macerata corrisponde a quello di “pienamente soddisfacente” con punteggio 6.8, e posiziona l’ateneo al secondo dopo il politecnico di Torino. Chiude il podio delle 14 università valutate Unicam, con un punteggio di 6.6.
Secondo il rapporto, Unimc può contare su una buona organizzazione logistica e ottime risorse di personale tecnico amministrativo, che si è mostrato altamente motivato. Altro punto forte dell’ateneo maceratese è il sistema di monitoraggio della didattica (Mia) di cui si è dotato come strumento di controllo centrale. La struttura decisionale dell’Università risulta adeguatamente articolata e caratterizzata da un’efficace integrazione di processi. È stato riscontrato lo sviluppo di un sistema di formazione a distanza, che andrebbe incontro alla differenziazione del target degli studenti con esigenze di studio e di frequenza personalizzate e flessibili.  L’Agenzia ha messo in luce anche i legami dell’Ateneo con il territorio e ha giudicato ben fondati gli ambiziosi obbiettivi nell’area dell’internazionalizzazione. “Grazie a un diffuso impegno – commenta il rettore Francesco Adornato – abbiamo ottenuto positivi risultati, tanto che le iscrizioni e le immatricolazioni hanno registrato un significativo aumento. L’ateneo ha rafforzato ancor più, in particolare, gli obiettivi dell’internazionalizzazione, della formazione continua, dell’inclusione, della ricerca, risultando nei primi posti delle graduatorie nazionali di valutazione e ottenendo attestati di alta reputazione, come si è registrato nella cerimonia d’inaugurazione dell’anno accademico con la presenza della giudice della Corte suprema degli Stati Uniti d’America, Sonia Sotomayor. Dobbiamo fare ulteriori sforzi ed impiegare maggiori energie per ampliare la platea della consapevolezza e della condivisione del nostro lavoro”.  I rapporti di valutazione sono finalizzati all’accreditamento periodico delle sedi universitarie e dei corsi di studio, elaborati a seguito delle visite condotte negli atenei dalle commissioni di esperti della valutazione, Cev. Il programma di visite, avviato a fine 2014, inizialmente sulla base di autocandidature degli stessi atenei, è una novità importante per il sistema universitario italiano e allinea il Paese alle pratiche definite in ambito europeo.