“Buon anno scolastico”,
il sindaco e l’assessore
salutano gli studenti

Il saluto nelle scuole del sindaco Patrizio Leonelli e dell’assessore Ilenia Cittadini

L’augurio di un buon anno scolastico del sindaco Patrizio Leonelli e dell’assessore all’Istruzione Ilenia Cittadini agli studenti di Castelraimondo. Un gesto di vicinanza per sostenere e incoraggiare gli alunni che oggi sono tornati sui banchi di scuola. Tra sorrisi, ansie e voglia di ricominciare, gli studenti hanno varcato la soglia della scuola dove ad attenderli c’erano Leonelli, Cittadini e la dirigente scolastica Nicoletta Paterni.

«Il primo giorno di scuola ha sempre qualcosa di speciale – ha detto il sindaco Leonelli – perché segna un nuovo inizio non solo per gli studenti, ma per tante famiglie e per l’intera comunità. Essere oggi nelle nostre scuole, incontrare bambini e ragazzi, vedere i loro volti e condividere con loro questo momento significa ricordarci quanto sia importante accompagnare la loro crescita con attenzione e responsabilità. A tutti gli studenti auguro di affrontare questo nuovo anno con entusiasmo e curiosità, senza avere paura delle difficoltà, perché ogni esperienza, anche quella più impegnativa, può diventare un’occasione per crescere».

L’assessore Cittadini ha posto l’accento sul significato più profondo della scuola nella vita dei più giovani. «Entrare nelle scuole nel primo giorno dell’anno scolastico ha sempre un valore particolare – ha detto -. Si percepiscono l’emozione di chi comincia un nuovo percorso, la gioia di chi ritrova i compagni, le aspettative delle famiglie e la responsabilità di tutti gli adulti che, con ruoli diversi, accompagneranno bambini e ragazzi nei prossimi mesi. La scuola non è e non può essere soltanto il luogo della didattica. È uno degli spazi educativi e sociali più importanti nella vita di una persona. Oltre alla formazione di un importante bagaglio culturale ed educativo, si sperimentano anche i valori di rispetto, amicizia, collaborazione e rispetto delle regole. Ogni giorno a scuola i nostri ragazzi costruiscono una parte della loro identità. Per questo dietro ogni lezione c’è molto più di un programma da svolgere: c’è una relazione educativa, c’è la capacità di riconoscere una difficoltà, di valorizzare un talento, di incoraggiare chi è più fragile, di aiutare ciascuno a trovare il proprio posto».